Difference between revisions of "MOOC:Réunion 20170306"

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[https://docs.google.com/document/d/17bCOpbd4BciTWpLQxk57hFUVhJtFd8fWx35nvgJcXkY/edit Prise de notes]
 
  
 
== Présents ==
 
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* Jacques Landru (JA)
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* Jacques Landru (JL)
 
* Jean-Pierre Rioual (JPR)
 
* Jean-Pierre Rioual (JPR)
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* Vincent Lerouvillois (VL)
 
 
* Bruno Stévant (BS)
 
* Bruno Stévant (BS)
 
* Pascal Anelli (PA)
 
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* Joël Grouffaud (JG)
 
 
* Pierre Ugo Tournoux (PU)
 
* Pierre Ugo Tournoux (PU)
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== Tâches ==
 
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=== T01 / T02 : [[MOOC:Session3_Corrections_Videos|Corrections vidéos]] ===
 
=== T01 / T02 : [[MOOC:Session3_Corrections_Videos|Corrections vidéos]] ===
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* Corrections pris en charge par Corolia
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** JL en contact avec Isabelle M.
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** BS en contact avec Christophe G.
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* Qui se charge de la mise sur le portail ?
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* Ne pas oublier la MàJ des sous-titres
  
 
=== T05 [[MOOC:Session3-Relecture_Support|Relectures doc compagnon]] ===
 
=== T05 [[MOOC:Session3-Relecture_Support|Relectures doc compagnon]] ===
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* T07 Ajout du segment routing ?
 
  
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La relecture a plusieurs objectifs :
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* Mise à jour des RFCs et autres références périssables (graphs d'utilisation d'IPv6 p.ex.)
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* [[MOOC:Session3-Relecture_Support|Modifications à intégrer sur le contenu]]
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* Ré-équilibrer la longueur de certains chapitres. A partir de [[MOOC:Stats_Compagnon]] se concentrer sur
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** Act14: Mise en annexe du SID [[MOOC:Annexe_Compagnon_Act14]]
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*** ''(archive de la version monolithique de la session 2 [[MOOC:Compagnon_Archive_V_Session2_Act14]]''
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** Act31: Annexe déjà existante à mettre en annexe [[MOOC:Annexe_Compagnon_Act31]]
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*** ''(archive de la version monolithique de la session 2 [[MOOC:Compagnon_Archive_V_Session2_Act31]]''
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** Act33: Contenu à revoir [[MOOC:Annexe_Compagnon_Act33]]
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*** ''(archive de la version monolithique de la session 2 [[MOOC:Compagnon_Archive_V_Session2_Act33]]''
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** Act34: Contenu à revoir [[MOOC:Annexe_Compagnon_Act34]]
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*** ''(archive de la version monolithique de la session 2 [[MOOC:Compagnon_Archive_V_Session2_Act34]]''
  
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===T07 Ajout du segment routing  (Pierre-Ugo)===
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* Défi: arriver à présenter SR en un exemple
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* Approche: présenter le concept de segment routing, puis son application en IPv6
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* Enlever la vidéo bonus sur le routage par la source
  
 
=== T14 / T15 [[MOOC:Session3-Alignement_Evaluations|Alignement des évaluations]] ===
 
=== T14 / T15 [[MOOC:Session3-Alignement_Evaluations|Alignement des évaluations]] ===
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* T16 réalisable ?
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La [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1PkbpyNaRs6cON7xnq_3tB55BPHChtrQ-hxwH5DQfII4/edit#gid=569107256 matrice des compétences] a été complétée pour les 4 séquences
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* Planification de T17
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* Constat: le nombre de questions (et donc d'acquis validés) est important (charge de travail) et avec une difficulté hétérogène (pas de progressivité)
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* Une analyse des taux de réussite lors de la session 2 permet d'identifier les évaluations à revoir
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** Pb sur certaines auto-évaluations, devoir 1 n'a pas été réussi par 25% des apprenants (=> abandon)
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** Objectif session 3: <10% d'échec sur les auto-évaluations, <20% sur les devoirs
  
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Méthodologie pour les évaluations problématiques
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* Identifier les questions à fort taux d'échec ([https://www.fun-mooc.fr/courses/MinesTelecom/04012S02/session02/fun/dashboard/problem_stats/index/ Répartition des réponses Session 2])
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* Si c'est un problème de forme, reformuler la question (si possible 1 bonne réponse possible)
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* Si c'est un problème de niveau, transformer la question en une simple validation de connaissance
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* Envisager d'enlever certaines questions (anecdotiques, difficiles, redondantes ...) pour réduire le nombre de question (et alléger la charge de travail)
  
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=== T08 [[MOOC:Ateliers|Scénarisation des TPs]] ===
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Travail à effectuer en priorité pour une mise à jour avant passage en production (fin mars, début avril)
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* Chaque relecteur de séquence prend en charge la mise à jour des évaluations de la séquence
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* Utiliser le wiki comme référence, mais y déposer le source des quiz sur le portail
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* BS en support pour aider au travail sur les évaluations
  
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===T16 (Annoncer le temps moyen de réalisation d’un exercice) ===
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* Si les évaluations ont un nombre de questions semblables, le temps de réalisation sera le même pour chaque évaluation
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Action annulée
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=== T08 [[MOOC:Ateliers|Scénarisation des TPs]] ===
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* Les invites de commandes doivent présenter le nom de la machine
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* TP1: Pb netcat.
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** JPR diffuse une nouvelle image avec nc -6 sur vyos
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** Pb de nc6 sur TCLinux. Passer sur Alpine ? Utiliser dans le TP R1 et R2 ?
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* Sur le wiki les texte des TP mis à jour le sont sous le titre de session 3 de la page [[MOOC:Ateliers|Atelliers]]. Les pages sont nommées Compagnon_ActX6
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** [[MOOC:Compagnon_Act16|TP 1]]
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** [[MOOC:Compagnon_Act26|TP 2]]
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** [[MOOC:Compagnon_Act36|TP 3]]
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* BS: Créer un tableau pour visualiser l'avancement de la plateforme et du support
  
 
=== T09 Mise à jour de la plateforme ===
 
=== T09 Mise à jour de la plateforme ===
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* Image 32bits validée comme fonctionnelle (les guests démarrent) par JL et BS
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* Problème de performance constaté : temps de boot 40% plus long
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** Voir si TCLinux et VyOS n'ont pas des extensions supplémentaires par rapport à la session 2
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** Amélioration en ajoutant de la mémoire à la VM (recommendation pour les apprenants)
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* Pas de pb constaté de la VM session 2 avec VirtualBox sur OS 32bits / Proc 64bits.
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** Est ce que le pb constaté par les apprenants se présente pour des proc sans extension VT ?
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* Inclusion du support TP dans la plateforme
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** Pas une bonne idée pour suivre les MàJ du support
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** Contraint le planning des supports à être dispo à l'ouverture du MOOC
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* Intégrer les correctifs mineurs issus des retours d'usage. Faire une page pour le suivi des corrections.
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=== Evolution===
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Nouvelle structuration : Mettre ICMPv6 dans la séquence 2 (Future version)
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* Seq21: En-tête IPv6
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* Seq22: ICMPv6
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* Seq23: Extensions
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* Seq24: Encapsulation / Taille de paquet
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* Seq25: Routage
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== Rappel planning ==
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Avant mise en prod (début avril)
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* Correction des vidéos (BS-Corolia)
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* Correction des évaluations (JL,BS,JG,JPR)
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Avant ouverture de session (20 avril)
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* Validation des évaluations (VL)
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* Plateforme TP (JPR,JL,BS,PA) + Manuel Apprenant
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Avant ouverture séquence 1 (24 avril)
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* Compagnon Sequence 1 (BS)
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* Support TP1 (JPR,JL,BS,PA)
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Avant ouverture séquence 2 (1 mai)
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* Compagnon Sequence 2 (JG)
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* Support TP2 (JPR,JL,BS,PA)
  
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Avant ouverture séquence 3 (8 mai)
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* Compagnon Sequence 3 (JL)
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* Support TP3 (JPR,JL,BS,PA)
  
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=== Revue des dates de la session 3 ===
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Avant ouverture séquence 4 (15 mai)
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* Mise en prod : fin mars, date à confirmer
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* Compagnon Sequence 4 (JPR)
−
* Ouverture de la session 3 : 20 avril
+
* Support TP4 (JPR,JL,BS,PA)

Latest revision as of 14:30, 8 May 2017

> MOOC>gestion de projet

Présents

  • Jacques Landru (JL)
  • Jean-Pierre Rioual (JPR)
  • Bruno Stévant (BS)
  • Pascal Anelli (PA)
  • Pierre Ugo Tournoux (PU)
  • Bruno di Gennaro (BdG)

Excusé

  • Vincent Lerouvillois (VL)
  • Joël Grouffaud (JG)

Tâches

Voir les MOOC:Taches_Session_3

T01 / T02 : Corrections vidéos

  • Corrections pris en charge par Corolia
    • JL en contact avec Isabelle M.
    • BS en contact avec Christophe G.
  • Qui se charge de la mise sur le portail ?
  • Ne pas oublier la MàJ des sous-titres

T05 Relectures doc compagnon

La relecture a plusieurs objectifs :

T07 Ajout du segment routing (Pierre-Ugo)

  • Défi: arriver à présenter SR en un exemple
  • Approche: présenter le concept de segment routing, puis son application en IPv6
  • Enlever la vidéo bonus sur le routage par la source

T14 / T15 Alignement des évaluations

La matrice des compétences a été complétée pour les 4 séquences

  • Constat: le nombre de questions (et donc d'acquis validés) est important (charge de travail) et avec une difficulté hétérogène (pas de progressivité)
  • Une analyse des taux de réussite lors de la session 2 permet d'identifier les évaluations à revoir
    • Pb sur certaines auto-évaluations, devoir 1 n'a pas été réussi par 25% des apprenants (=> abandon)
    • Objectif session 3: <10% d'échec sur les auto-évaluations, <20% sur les devoirs

Méthodologie pour les évaluations problématiques

  • Identifier les questions à fort taux d'échec (Répartition des réponses Session 2)
  • Si c'est un problème de forme, reformuler la question (si possible 1 bonne réponse possible)
  • Si c'est un problème de niveau, transformer la question en une simple validation de connaissance
  • Envisager d'enlever certaines questions (anecdotiques, difficiles, redondantes ...) pour réduire le nombre de question (et alléger la charge de travail)

Travail à effectuer en priorité pour une mise à jour avant passage en production (fin mars, début avril)

  • Chaque relecteur de séquence prend en charge la mise à jour des évaluations de la séquence
  • Utiliser le wiki comme référence, mais y déposer le source des quiz sur le portail
  • BS en support pour aider au travail sur les évaluations

T16 (Annoncer le temps moyen de réalisation d’un exercice)

  • Si les évaluations ont un nombre de questions semblables, le temps de réalisation sera le même pour chaque évaluation

Action annulée

T08 Scénarisation des TPs

  • Les invites de commandes doivent présenter le nom de la machine
  • TP1: Pb netcat.
    • JPR diffuse une nouvelle image avec nc -6 sur vyos
    • Pb de nc6 sur TCLinux. Passer sur Alpine ? Utiliser dans le TP R1 et R2 ?
  • Sur le wiki les texte des TP mis à jour le sont sous le titre de session 3 de la page Atelliers. Les pages sont nommées Compagnon_ActX6
  • BS: Créer un tableau pour visualiser l'avancement de la plateforme et du support

T09 Mise à jour de la plateforme

  • Image 32bits validée comme fonctionnelle (les guests démarrent) par JL et BS
  • Problème de performance constaté : temps de boot 40% plus long
    • Voir si TCLinux et VyOS n'ont pas des extensions supplémentaires par rapport à la session 2
    • Amélioration en ajoutant de la mémoire à la VM (recommendation pour les apprenants)
  • Pas de pb constaté de la VM session 2 avec VirtualBox sur OS 32bits / Proc 64bits.
    • Est ce que le pb constaté par les apprenants se présente pour des proc sans extension VT ?
  • Inclusion du support TP dans la plateforme
    • Pas une bonne idée pour suivre les MàJ du support
    • Contraint le planning des supports à être dispo à l'ouverture du MOOC
  • Intégrer les correctifs mineurs issus des retours d'usage. Faire une page pour le suivi des corrections.

Evolution

Nouvelle structuration : Mettre ICMPv6 dans la séquence 2 (Future version)

  • Seq21: En-tête IPv6
  • Seq22: ICMPv6
  • Seq23: Extensions
  • Seq24: Encapsulation / Taille de paquet
  • Seq25: Routage

Rappel planning

Avant mise en prod (début avril)

  • Correction des vidéos (BS-Corolia)
  • Correction des évaluations (JL,BS,JG,JPR)

Avant ouverture de session (20 avril)

  • Validation des évaluations (VL)
  • Plateforme TP (JPR,JL,BS,PA) + Manuel Apprenant

Avant ouverture séquence 1 (24 avril)

  • Compagnon Sequence 1 (BS)
  • Support TP1 (JPR,JL,BS,PA)

Avant ouverture séquence 2 (1 mai)

  • Compagnon Sequence 2 (JG)
  • Support TP2 (JPR,JL,BS,PA)

Avant ouverture séquence 3 (8 mai)

  • Compagnon Sequence 3 (JL)
  • Support TP3 (JPR,JL,BS,PA)

Avant ouverture séquence 4 (15 mai)

  • Compagnon Sequence 4 (JPR)
  • Support TP4 (JPR,JL,BS,PA)
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