Difference between revisions of "MOOC:Réunion 20200306"
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Revision as of 15:41, 11 March 2020
Présents
Jacques, Pascal, Jean-Pierre, Bruno, Véronique
Ordre du jour
- Accueil de Véronique
- Etat des rédactions
- Scénarisation des vidéos
- MAJ du scénario
- Dates du MOOC pour FUN
- Interview ARCEP
Accueil de Véronique
- Inscription de Véronique sur le cours FUN
- Création d'un compte Wiki
- Partage des google docs
- Ajouter Véronique dans la mailng list
Etat des rédactions
- Relire les textes et mettre des commentaires sous forme de Note
- Reprendre les textes pour supprimer les notes mises
- Rediger Act30
Scénarisation des vidéos
- VV+PA: Slides pour 01, 02, 20
- BS: Slides 00, 30
- JL: Slides 10
- JL+JPR: Slides 03
Scénarisation sous forme slides :
- A l'écran, le contenu (graphique ou texte) qui doit être intégré avec la vidéo de l'intervenant
- Dans les commentaires, le verbatim du discours correspondant à l'écran
- preparer le storyboard avec une ébauche d'animations pour fin mars
Vocabulaire:
- Script: discours oral de l’intervenant (peut être complètement rédigé ou juste des mots clés)
- Storyboard: planches décrivant le déroulé complet de la vidéo. 1 planche = 1 étape (nouveau texte ou animation apparaissant à l’écran). En commentaire, la partie du script correspondant au discours pendant cette étape.
Scénario du cours
- Mettre a jour la description synthétique du scénario du cours
- décrire toutes les unités du cour dans le tableau
- mettre le texte d'affichage des unités et le titre de l'unité
- Répartition des séquences ?
Dates FUN
Actuellement
- Ouverture des inscription: 16 mars
- Ouverture du cours : 12 juin
- Clôture du cours: 14 septembre
PA: Laisser le MOOC ouvert jusqu'à Octobre
Actions de gestion du MOOC
- BS: Créer un compte wiki pour Véronique
- BS: Ajouter Véronique dans l'équipe enseignante du MOOC (mailing list)
- BS: Trouver une solution de tournage pour Véronique ?
- BS: Valider les dates d'ouverture/fermeture
- BS: Envoyer le modele de scénarisation (pptx)
- PA: Tableau de l'état des réponses session5 (en cours)